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    短视频+知识 打造精品助力全民科普

    2019-08-09 来源:中国产经新闻 见习记者 刘昭报道

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    本报见习记者 刘昭报道

    眼下,具有内容丰富有趣,制作成本低,参与互动性高等优?#39057;?#25238;音和快手等短视频平台异常火暴。在闲暇时间或零碎时间,许多人?#19981;?#25171;开手机中的短视频App,花上几分钟的时间观看几个有趣的短视频来调整放松心情,不仅仅是互联网时代下的年轻人,甚至许多中老年人也都加入了短视频用户大军。

    中国信通院研究报告显示,短视频内容从基于社交的娱乐、搞笑为主,向新闻获取和知识分享等专业化、垂直化的方向发展,涉及生活、工作等各方面,涵盖数十余种细分类别,已然成为人们获取资讯、表达自我的一种新方式。

    值得一提的是,短视频平台的火暴也催生了大众科普新的发展点。据统计,抖音平台上粉丝过万的泛知识类创作者有近3万名,累?#21697;?#24067;泛知识类内容超过644万个。有?#30340;?#20154;士指出,短视频形式打破知识传播和理解的壁垒,同时以社交为纽带进行共享,让知识可?#28304;?#36798;更多的人。短视频平台有望成为推动实现知识“普及”和“惠及”的助?#30772;鰨?#25512;动全民科普时代的到来。

    科普视频优势初现

    “我认为‘短视频+知识’这是很有必要也是很好的一个风向,其实早在去年我就说过,短视频也好,直播也好,不应该总是播放一些聊天唱歌跳舞,应该多播放一些跟我们知识传播,日常生活息息相关的一些内容?#22836;?#21153;,这才是短视频行业和产业的突围之道。现在科普通过抖音快手等平台传递知识和信息,是非常正能量,非常接地气,非常符合发展风向的。”知名互联网评论家丁道师在?#37038;堋?#20013;国产经新闻》记者采访时说。

    对于短视频传播相比传统知识传播的优势,丁道师这样说:“短视频的优点是很明显的,相比文字,音频,漫画等方式,它的展?#20013;?#24335;更为丰富,更能被广大的消费者?#37038;埽?#26356;能留下深刻的印象,尤其是5G时代的到来,更加助推短视频的丰富多元呈?#20013;?#24335;的进一步爆发。”

    虽然经常有人说,现在是娱乐化的时代,知识普及之类较为正式硬核的内容,不适合在短视频平台传播,恰恰相反,越是“硬核”的知识吸引粉丝能力?#35282;浚?#26377;数据显示,在抖音平台,科普类和考学类知识作者的?#21496;?#31881;丝数最高。由?#19997;?#20197;看出,短视频和科普宣传的兼容性是较好的,人们对于学习知识的诉求和渴望丝毫没有减少。

    “虽然现在看上去短视频平台的受众群体是以娱乐为主的人群,但是这只是目前我们所看到的,?#38498;?#20250;将所谓的‘娱乐为王’转为‘应用为王’,并且驱动短视频朝着产业互联网发展的趋势优化配置,比如通过视频来报道工业、农业生产,助推远程医疗、远程教育等,这些领域?#22836;?#30068;都可以来做一些探索。”丁道师这样说道。

    此外,记者了解了部分学生对于短视频科普的看法,有学生对记者?#20174;?#35828;,自己很希望看到科普生活常识类的小视频能够上线到各?#21046;?#21488;,他说:“平时我们学到的知识,尤其是涉及到日常生活常识方面,有时候从我们自己嘴里说出来难以让?#39029;?#20449;服。但是有了这类科普短视频之后,许多?#39029;?#37117;?#19981;?#31354;闲时间看短视频,刷出这类科普视频后,我再结合视频给他们解释,就很容易解释得通了,许多长久以来流传的可能是错误的‘常识’也就得以被人们真正认识到了。”

    发展还待精耕细作

    短视频平台科普虽然比传统方式科普具有相当的优势,但是想要在众多视频中脱颖而出,不是简简单单注册账号发布内容就可以完成的,还是要谋求精细化发展,打造出观众喜闻乐见的精品节目。

    ?#28304;耍?#19969;道师表示,科普知识类视频如果要想脱颖而出,需要把一些看起来冷冰冰的,严肃的知识内容向更加娱乐化的,更加接地气的年轻人喜闻乐见的这种展?#20013;?#24335;作出相应的调整,让网友和知识零距离地接触,这样有利于他们对知识的主动?#37038;?#21644;传播。

    当前,科普短视频正处于新兴起阶段,创作形式较为单一,处在发展的探索期,如何走好开头的一步,给短视频科普宣传一个好的开端,非常重要。

    短视频科普面临的一个重要难题是,由于短视频时间较短,人们需要在短时间内将一个知识点描述清楚,对于复杂的知识点来说是很困难的,相当多的知识都需要?#27426;?#30340;时间铺垫讲解,短短15秒内能讲到的还是太片面。此外,由于短视频传播的知识具有碎片化的特点,不具有?#20302;?#24615;的知识很难给人留下较为深刻的印象,人们刷到科普视频当时可能看过了能记住,但是因为缺乏?#20302;?#24615;,单一的碎片知识很难被人长时间深刻记忆,达到的效果也不佳。

    此外也有?#30340;?#25351;出,科普视频宣传需要?#20048;?#30701;视频科普过于碎片化,打造具有深?#20154;?#32771;和?#20302;?#30693;?#30701;?#31995;的科普短视频;短视频科普教育要通过多?#20013;?#24335;吸引更多的社会公众与科普工作人员参与进来;市场和参与主体需要制作?#35270;?#24066;场需求的科普短视频,充分发挥短视频科普教育在文化产业、科技教育、社会治理和文化软实力等多方面的综合作用。

    据了解,抖音、快手等平台已经相继推出了长视频的功能,这对于知识类视频的制作和宣传无疑是有很大促进作用的,对于科普作者来说,之前十几秒内解说不清的知识点,现在可以完整?#20302;车?#23558;自己的内容表达出来,相?#20154;?#29255;化的视频,更加具有吸引力,也更能让人?#20302;?#23398;习此知识点,印象更加深刻。

    此外,单单视频变长只是完善科普视频知识宣传的一方面,宣传形式也是重要的一环。据悉,果壳上线了一款知识短视频产品“吱扭?#20445;?#20869;容涵盖科技、娱乐、文化、动漫等领域,目前已有?#21442;?#23398;博士顾有容、中科院物理所等专家、机构入驻平台。除了上传科普视频,他们还推出了以发布的吱扭App短视频为题目的“学霸挑战赛?#20445;?#29992;户可以观看短视频在线答题,赢取果壳奖品。这也是激发人们对于硬核知识视频?#34892;?#36259;的一种方式。

    最后,丁道师指出,虽然现在短视频是最火暴的宣传方式,但是科普还是要与传统的形式如杂志报纸,科普书籍,广播电视结合起来,多种渠道并行,才能真正实现“全民科普”。

    责任编辑:冯佳圆

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